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“科学的启蒙——2021年暑期青少年科学素养云课堂”成功举办
2021-08-19
       2021年8月9日至8月15日,中科院文献情报中心针对10-16岁的青少年推出“科学的启蒙——2021年暑期青少年科学素养云课堂”。本次活动主要分为科学人讲坛和科学信息素养课程两大版块,采用线上直播的形式,特邀七位嘉宾带来科学的视听盛宴,完善青少年对科学的认知、提升青少年科学信息素养。

  “科学的启蒙”系列活动在中科知汇微信视频号、中国科讯新浪微博及微信视频号等同步在线直播。在为期七天的活动中,共有超过20000人次通过微信、微博等渠道观看直播,累计喝彩次数超过10万次。

  科学人讲坛:了解科学,启蒙科学研究的意义

  什么是科学?科学的乐趣是什么?科学怎样推动人类社会的发展?四位主讲嘉宾尝试通过讲座,带领青少年找到问题的答案。

  在《科学是什么?》讲座中,清华大学刘兵教授从科学史、科学社会学、科学哲学等角度出发,与青少年共同探讨“科学”这一充满争议的问题。

  在随后的《科学研究的乐趣》讲座中,《贪玩的人类》作者老多用生动的语言告诉青少年:科学研究的乐趣是在一辈子克服重重困难中获得的乐趣。老多爷爷鼓励青少年保持自己的好奇,尝试对所有不懂的事情求索和探究。

  科学不只是知识体系,它也是社会建制和实践活动。中科院自然科学史所刘益东研究员通过《科学技术改变世界》讲座,带领青少年回溯科学技术改变世界的历史,同时也指出要不断反思,从而让科技能够健康发展。

  古今中外科学家们有趣的科技创新案例具有重要的启示作用,中科院文献情报中心何林(三级职员)在《科技创新的故事》讲座中运用丰富的事例指出科学研究很重要、须创新、有乐趣以及重方法。

  科学信息素养课程:开启科学研究之旅

  科学研究如此重要并且充满乐趣,那么怎样开始我的科学小研究呢?中科院文献情报中心三位馆员利用深入浅出的语言,鼓励青少年开启科学研究。

  黄雯越馆员在《开始我的科学小研究——科学研究方法启蒙》讲座中界定科学研究,并与青少年分享基础研究方法。

  在科学研究的过程中,如何分辨虚假信息成为一门必修课。在《虚假信息 编?变?辨!——科学辨别信息》讲座中,檀博馆员用传播度极广的“爱因斯坦数学考1分”谣言引入并开展讨论,提醒青少年在生活中要丰富阅读习惯,多读书、多看报,学会独立思考。

  生活中许多不经意的行为都会引起学术不端、剽窃、侵权等问题,在《复制粘贴是剽窃吗——聊一聊信息道德》讲座中,陈佳男馆员呼吁青少年勤于动脑、善于检索、规范使用、正确分享,做具有科学信息素养的网络时代新少年!


  “科学的启蒙——2021年暑期青少年科学素养云课堂”所有视频均已制作完成上线,欢迎大家进入中科院文献情报中心官网,点击“科学传播”版块中的“科学人讲坛”栏目收看回放。

  http://whcb.las.ac.cn/ccsystem/contextOperation.shtml?method=findLecture








 
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